系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

今天坐在工位上整理項(xiàng)目文檔時(shí)，突然想起去年我們剛接觸教育類軟件開(kāi)發(fā)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)候客戶的需求還集中在“在線直播”題庫(kù)管理”這些基礎(chǔ)功能上，而現(xiàn)在，打開(kāi)任何一個(gè)教育行業(yè)的熱搜詞，“智慧平板AI教育系統(tǒng)”幾乎成了每場(chǎng)討論的關(guān)鍵詞。

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

說(shuō)實(shí)話，做教育類軟件這些年，我們?cè)絹?lái)越清楚：傳統(tǒng)教務(wù)系統(tǒng)就像一本厚重的紙質(zhì)臺(tái)賬，老師填表、主任審批、校長(zhǎng)調(diào)閱，每個(gè)環(huán)節(jié)都繞不開(kāi)人工傳遞；而當(dāng)AI真正融入后，整個(gè)教務(wù)流程開(kāi)始有了“思考能力”。

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

這場(chǎng)景讓我們更確定，非洲需要一個(gè)能解決“信息不透明”和“效率低”的二手車(chē)交易平臺(tái)，而且得把AI嵌到實(shí)際需求里，不能搞花架子。

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

這已經(jīng)是他第三次因?yàn)閹?kù)存問(wèn)題找我們了。剛把消息轉(zhuǎn)發(fā)給技術(shù)部老張，他就拿著平板過(guò)來(lái)，上面是上周給越南客戶做的ERP后臺(tái)數(shù)據(jù)，說(shuō)AI庫(kù)存預(yù)警功能上線后，那個(gè)客戶的備貨準(zhǔn)確率漲了40%，再也沒(méi)斷過(guò)貨。

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

AI智慧工業(yè)監(jiān)管平臺(tái)的搭建，不只是把攝像頭、傳感器的數(shù)據(jù)收集起來(lái)，而是通過(guò)AI算法讓這些數(shù)據(jù)“說(shuō)話”。以前工人得每半小時(shí)巡檢一次，現(xiàn)在AI模型會(huì)自動(dòng)分析這些參數(shù)的微小波動(dòng)。